中國時報【余祥╱台北報導】

教育部高教司長李彥儀指出,未來新增的分科測驗(Y),可能是第二外語,或是針對必修學科測驗(X)的加深加廣學習內容,像是非選擇題;而新制的學習歷程檔案(P),將在系統中記錄高中3年完整的學經歷,例如,每次段考成績、修過的多元課程,以及參加的社團、課外活動、志工服務等。

對此,台灣大學教務長郭鴻基表示,相關方案還在討論中,仍有不同可能,但在大學多元選才前提下,他認為最重要的就是要兼顧高中生的學習歷程,因此繁星或是特殊選才的入學制度都不能少;另外,他認為高中生應有完整三年的學習歷程,才能與大學銜接,因此傾向高三結束後再舉辦基礎學科及分科測驗的甲方案。

而家長、學生最關心的考試時程,大學招生委員會聯合會擬定6大草案,乙案和戊案都是高三寒假考基礎學科測驗、上完高三課程後考分科測驗。

變動較大的是甲案、企業貸款丁案和己案,甲案兩試都在5、6月考,兩試相隔約兩周;丁案高二暑假考基礎學科測驗,己案則是兩試都在高三寒假考。

至於是大學各系組應單獨測驗,或是同類型科系群組測驗、如何出題等細節,李彥儀說,目前仍未定案。

內容來自YAHOO新聞

入學方案仍維持現行的申請入學和分發入學,因為考試都在5、6月前完成,甲乙丙丁四案都將申請入學和分發入學排在畢業後的7、8月進行,戊案維持現狀,己案則是高三下申請入學,畢業前完成分發入學,讓考生有完整的暑假。

大學考招制度大變革!目前確定的主要架構將採「X+Y+P」模式,即由現行學測、指考兩試內容的國、英、數、社、自基礎學科測驗「X」,以及新增十二年國教彈性選修課程或加深加廣內容的分科測驗「Y」,再加上明年起實施的「多元學習歷程檔案」紀錄「P」,成為大學招生依據。

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新聞來源ht債務協商tps://tw.news.yahoo.com/大學考招-改x-y-p模式-215006707.html


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